Der Kulturführerschein empowerte Jugendliche, die Corona-bedingt in ihrer Entwicklung gebremst worden wurden, damit sie die Herausforderungen in der Schule sowie im Übergang Schule/Beruf meistern, Perspektiven entwickeln und mit Zuversicht in die eigene Zukunft starten konnten.
Mit einer Kombination aus kultureller und sozialer Bildung konnten Jugendliche einen Kulturführerschein erwerben.
Mit Mitteln der kulturellen Bildung kamen verschiedene Aspekte zum Tragen, die den Jugendlichen den Anschluss in die (berufliche) Bildung erleichtern sollten.